10月中旬，中脈公益基金會2023年中央財政支持社會組織示范項目“心理健康進校園 師生一起健心跑”公益項目中團體沙盤心理輔導活動繼9月在江西省蓮花縣甘祖昌紅軍小學開展之后，現(xiàn)又分別在新疆兵團九師小白楊中學和新疆兵團五師雙河職業(yè)學校成功開展。此次活動，在新疆兵團民政局、五師和九師民政局的大力支持下，中脈公益基金會組織邀請了國內(nèi)團體沙盤心理技術代表健心海團隊高級講師蘇延恒老師、高級沙盤師楊麗老師及志愿者等人，面向中學和職高的學生開展的團體沙盤心理輔導活動，總計服務約1400多名師生。

孩子們體驗摸沙冥想

最開心的就是選沙具

　　沙盤游戲，是表達性藝術治療的一種形式，更是游戲心理輔導的主要方法。于晶教授帶領的健心海團隊，在沙盤游戲基礎上，融合多項心理技術創(chuàng)立研發(fā)了團體沙盤心理技術，歷經(jīng)十多年的發(fā)展，不僅可以幫助不同年齡不同職業(yè)的參與者釋放壓力，調(diào)整情緒，認識自我，同時在團建，黨建等工作中也開始做新的服務嘗試，并獲得參與者的認可。

小白楊中學教師參加團體沙盤心理輔導活動

　　活動中，在新疆兵團九師小白楊中學組織和安排下，組織了6、7年級和臨近中考的9年級同學和部分教師參與參加團體沙盤活動，而在5天的課程中，看到同學們在活動前和活動后鮮明的對比，幫助臨近中考的學生們釋放考前的學習壓力，學生們在經(jīng)過心理減壓后露出開心的笑臉。

9年級學生在沙具面前暫時忘記了學習壓力

　　在兵團五師雙河職業(yè)學校，在學校的協(xié)調(diào)安排下，面向21-23級保育專業(yè)約500名職高學生，開展團體沙盤心理輔導活動。與小白楊中學學生不同的是，雙河職業(yè)學校大部分都是從南疆來學習的少數(shù)民族青少年，他們操著不太流利的漢語，認真的寫著自己的名字，跟著兩位老師把離開家鄉(xiāng)后，由于對新環(huán)境的不適應而產(chǎn)生的種種壓力及負面情緒，逐漸做了疏泄和排解，每節(jié)課后，學生們都開心的笑著和老師告別，有的小聲說，好想下周還能上這個沙盤課。同時，老師們也使得孩子們在沙具的擺放和講故事的表達中，更加明確了自己未來了職業(yè)理想。

蘇老師為學生們解惑

　　活動結束后，在對部分參加活動的同學填寫滿意度問卷的統(tǒng)計中，所有孩子都表示非常喜歡團體沙盤心理輔導活動，希望能經(jīng)常有這樣的課程安排，并且表示團體沙盤游戲的優(yōu)勢是適合請學減壓讓人感覺放松，適合團隊建設，促進成員間的了解，和伙伴一起玩有種團體凝聚力，也看到了最近自己內(nèi)心比較在意的事情，更加清楚的了解自己想要的什么。      2023年中央財政支持社會組織示范項目“心理健康進校園 師生一起健心跑”項目主要以開展健心跑挑戰(zhàn)賽、心理測評、個案輔導、團體心理沙盤、家長教育等活動，以“身心并重、體衛(wèi)融合”的創(chuàng)新性理念，以運動換獎品形式激勵師生、家長一起運動，養(yǎng)成運動習慣，增進親子關系、加強家校聯(lián)動，結合專業(yè)性資源對家校的支持，幫助他們成為專業(yè)、貼心的未成年人守護者，形成家校社協(xié)同的支持體系，系統(tǒng)性改善兒童青少年身體素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)、解決和預防兒童青少年面臨心理問題，提升心理健康水平。

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