尚赫:撒播公益種子 成就學(xué)子贏得未來
“我是小陳,今年18歲,我家在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗,今年6月,我剛剛在烏丹一中參加了高考。我從考場出來的那天,何大爺也來了……”
日前,在一場由共青團(tuán)中央中國光華科技基金會主辦、尚赫公益基金會支持的《閱讀閱中國·讓愛傳出去》大型公益直播節(jié)目中,一個小姑娘在直播視頻里介紹自己,面對鏡頭,她恬靜、從容,講述著剛剛結(jié)束的高考經(jīng)歷,以及她和“何大爺”一家的故事。這個視頻中的小陳同學(xué),是尚赫公益基金會從小學(xué)起開始幫扶的學(xué)生,她所說的“何大爺”,便是尚赫的品牌經(jīng)營人、愛心志愿者何武剛夫婦。
尚赫志愿者何武剛夫婦與小陳同學(xué)(右一)因公益結(jié)緣
故事追溯到2014年,尚赫“讓愛傳出去”主題公益項(xiàng)目在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹鎮(zhèn)援建公益小學(xué),作為尚赫品牌經(jīng)營人的何武剛夫婦遇到了家庭困難的小陳同學(xué),開始為其提供定向資助。七年來,何武剛夫婦對小陳同學(xué)一家的幫助從未間斷,每逢節(jié)假日及寒暑假,“何大爺”夫婦都會將小陳接到自己家來,除了物質(zhì)上的幫助,何大爺不斷鼓勵小陳讀書學(xué)習(xí),幫她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和讀書習(xí)慣。“何大爺”夫婦用他們的熱情與善良,溫暖了小姑娘的心,也幫助她改變了命運(yùn)。
2021年,小陳從當(dāng)年靦腆羞澀的小女孩長成了大姑娘,在高考中以超內(nèi)蒙古一本分?jǐn)?shù)線的優(yōu)異成績,作為對何大爺一家最好的回饋。受何武剛夫婦影響,她計(jì)劃報(bào)醫(yī)學(xué)類的專業(yè),以后能幫助更多人,盡自己的力量奉獻(xiàn)社會。
這是尚赫公益基金會最有成就感的時刻,也是尚赫在公益路上秉承初心、一路播種所獲得的碩果。正如尚赫公益基金會理事長陳以勳所說,“從小學(xué)到大學(xué),尚赫的公益助學(xué)如同涓涓細(xì)流,源源不斷,正所謂‘問渠哪得清如許,為有源頭活水來’?!?/span>
腳踏實(shí)地,公益也要永續(xù)經(jīng)營
尚赫公益助學(xué)的十余年時間中,小陳同學(xué)的故事不是個例。在山西大同有一所學(xué)校具有尚赫公益“雙起點(diǎn)”的特別意義,尚赫愛心志愿者渠臘梅、劉貴軍夫婦2011年援建的大同市陽高縣大白登鎮(zhèn)學(xué)校,這是“讓愛傳出去”項(xiàng)目聯(lián)合品牌經(jīng)營人冠名掛牌的第一所學(xué)校,同時也是第一所參與“讓愛延續(xù)”尚赫助學(xué)金項(xiàng)目的小學(xué),旨在定向幫扶有困難的學(xué)生。在每年六一兒童節(jié)、教師節(jié),渠臘梅、劉貴軍夫婦都會回校探望師生,給孩子們帶去書籍、學(xué)習(xí)用品和生活用品。據(jù)學(xué)校校長介紹,自2011年以后,大白登渠臘梅公益小學(xué)的規(guī)模連年保持在陽高縣第二名,當(dāng)年的孩子早已經(jīng)搬出土窯屋,現(xiàn)在有的已經(jīng)考上了大學(xué)。
尚赫公益志愿者渠臘梅、劉貴軍夫婦(左二、左三)每年都會對捐贈的學(xué)校進(jìn)行回訪
來自內(nèi)蒙古包頭的愛心志愿者舒麗琴,是尚赫公益學(xué)校孩子們口中的“舒媽媽”,2011年結(jié)識了小燕姐妹倆,在舒媽媽悉心關(guān)愛的十年里,孩子們長大成才。在去年的高考中,小燕也以優(yōu)異的成績考進(jìn)了哈爾濱商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)。今年7月剛剛結(jié)束大一期末考試,小燕也交出了滿意的答卷,并已經(jīng)加入尚赫志愿者隊(duì)伍,立志用自己所學(xué)回報(bào)社會,讓這份愛不斷延續(xù)下去。
“春種一粒粟,秋收萬顆子”,多年來,尚赫在公益事業(yè)方面做出了腳踏實(shí)地的努力。自 2010年開啟的“讓愛傳出去”主題公益項(xiàng)目,攜手優(yōu)秀品牌經(jīng)營人,在全國范圍內(nèi)援建學(xué)校,幫扶困難學(xué)生,改變了諸多學(xué)子及家庭的命運(yùn)。截止到2021年6月,尚赫共援建了215所公益學(xué)校,幫扶的學(xué)生超過八萬人,遍及全國22個省、市、自治區(qū)。
公益不是一蹴而就,在尚赫公益事業(yè)起步的時候,細(xì)水長流的理念便已奠定了它持續(xù)、系統(tǒng)化的發(fā)展之路。在公益事業(yè)領(lǐng)域,秉承“回饋社會,永續(xù)經(jīng)營”之道的尚赫更是深深明白,公益這條路靠自說自話不可能走得長遠(yuǎn),持續(xù)關(guān)懷、讓公益精神的正向效應(yīng)影響社會,才符合尚赫一貫的“務(wù)實(shí)”理念。
一步之先,成就學(xué)子人生價值
做公益到底有沒有標(biāo)準(zhǔn)?在尚赫公益基金會理事長陳以勳看來,有,而且很簡單,就是看這個公益項(xiàng)目到底影響到了多少真正有需要的人。陳以勳認(rèn)為,提供一個相對平等受教育的機(jī)會,是為了讓這些孩子們有同等的實(shí)現(xiàn)自己人生價值的平臺,為服務(wù)社會做鋪墊。
在《閱讀閱中國·讓愛傳出去》的直播節(jié)目中,尚赫也展示了公益領(lǐng)域多年的探索和創(chuàng)新,創(chuàng)新不僅停留在形式上,最重要的是“落地”。2021年,尚赫與共青團(tuán)中央中國光華科技基金會正式展開合作,在各地的尚赫公益學(xué)校大范圍推動“尚赫圖書室”的建設(shè)。
尚赫圖書室的建立,成為校園內(nèi)新的精神家園
“目前全國范圍內(nèi)已經(jīng)掛牌的尚赫圖書室有7所,12所正在籌建中?!?尚赫公益基金會秘書長陳政裕介紹。此外,尚赫公益基金會還在2020年參與了民政部門發(fā)起的 “書海工程項(xiàng)目”,向新疆地區(qū)捐贈價值33萬余碼洋的圖書。這些舉措都是希望借助公益的力量,幫助孩子們從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書,開闊視野,增長見識,樹立遠(yuǎn)大理想。
在公益助學(xué)的路上,沒有捷徑,只有途徑。無論是當(dāng)年開創(chuàng)性地以品牌經(jīng)營人的名字命名公益學(xué)校,希望更多的人參與公益,還是整合多方資源,建設(shè)“尚赫圖書室”,尚赫都在公益創(chuàng)新賦能的路上奮力前行。尚赫認(rèn)為,創(chuàng)新思慮要細(xì),布局要早,這樣才能凝聚更多的力量,壯大公益隊(duì)伍。隨著公益腳步的持續(xù)前行,以及遍及全國各地的”尚赫希望之子“們逐漸長大,相信在未來五年、十年,會有更多當(dāng)年的幼童進(jìn)入高校接受高等教育,真正成為對社會有用之人。